抜けるのは、いつも低学力層。伸びない理由から逃げ続けた結果です。

先に結論を言います

Radar Chartを辞めていくのは、ほぼ例外なく
「低学力 × 覚悟ゼロ」の層です。

性格の問題でも
相性の問題でも
指導力の問題でもありません。

ただの現実です。

本気で伸ばそうとすると、必ず逃げ出す

成績を上げるには、やることは決まっています。

• 定期的にテストして理解度を可視化する

• できない単元の振り返り学習を徹底する

• 足らない分の授業数を確保する

これ以外に、近道はありません。

ところが
本気でこれをやらせようとすると、
一定数の生徒が必ず不機嫌になります。

そして、親にこう言います。

「授業が分からない」
「教え方が合わない」

はい、出ました。
逃げの鉄板テンプレートの完成です。

「分からない」の正体を暴露します

断言します。

理解力？
センス？
才能？

まぁ、それもあるでしょう。「言われてることが、理解できない」のだから。

「努力できる」「頑張れる」も才能ですし。

それも踏まえて、義務教育レベルで、定期テスト250点前後の生徒が
「授業が分からない」と言う理由は、ひとつしかありません。

圧倒的に、勉強量が足りていない。

● 家でやっていない
● 解き直しをしない
● 楽な方へ逃げ続けている

それだけです。

Radar Chartの退塾データが示す「不都合な真実」

私たちは感覚で語りません。
データで語ります。

退塾した生徒・保護者の共通点は、驚くほど一致しています。

• 定期テスト 250点前後

• 保護者の決まり文句
  「本人にやる気がないなら辞めさせます」

• 授業を平気で休み、振替もしない

• 「コツ」「裏技」「効率」など
  魔法の方法を信じている

努力はしない。
でも結果は欲しい。

はい、都合が良すぎます。

他塾が「優しく見える」理由

はっきり言います。

世の中には
「辞められないようにする塾」
が山ほどあります。

• なんとなく褒める

• 深く突っ込まない

• 厳しい現実は言わない

そうすれば、生徒は居心地がいい。
保護者も安心する。
月謝は、入り続ける。

でも
成績は、ほとんど変わらない。

それでも
「雰囲気が良かったから」
「先生が優しかったから」
という理由で、満足してしまう。

うちは、真逆です

私たちは
嫌われることを承知で、現実を言います。

• その勉強量じゃ無理

• その姿勢じゃ伸びない

• 授業数を増やす

しかも「料金は据え置き」「追加請求なし」で！

これを
「ありがたい」と思うか
「うっとおしい」と思うかで、
生徒の未来は完全に分かれます。

成績が伸びる塾ほど、退塾理由は汚くなる

面白い現象があります。

伸びない生徒ほど
辞めるときに言う理由が、だんだん雑になります。

• 分からない

• 合わない

• なんとなく

本当の理由は言いません。

「やらされるのが嫌だった」
「努力がしんどかった」

これが言えないだけです。

ここまで読んで怒った人へ

ここまで読んで
「言い方がキツすぎる」
「失礼だ」
と思ったなら、

正解です。
Radar Chartは、あなた向けではありません。

ですが、もし

• 今の成績を本気で変えたい

• 甘い言葉はいらない

• 量から逃げない覚悟がある

そう思ったなら、
体験授業に来てください。

体験では

●今の勉強量がどれだけ足りていないか
● 志望校までの現実的な距離
● やれば上がるのか／無理なのか

すべて、はっきり言います。

期待を煽ることはしません。
慰めもしません。
ただし、伸ばす気は本気です。

保護者の皆様へ

塾は
「気分良く通う場所」ではありません。
「結果を出す場所」です。

その覚悟がある家庭だけ、
Radar Chartは全力で引き上げます。